BogushTime, студия управления временем

Учишься ли ты в школе или университете, ты сталкиваешься с одними и теми же трудностями: как бы эффективнее спланировать свое время, будучи студентом или школьником, чтобы максимизировать свой успех?

«Эм-м-м, ну вы понимаете… Как бы так сказать…" Если вы посетили хоть одну конференцию, то знаете, о чем речь. Один докладчик «мычит», другой «э-кает». Кто-то чешет затылок. Ходит взад-вперед, теребит одежду. Звуки и движения-«паразиты» отвлекают внимание и портят впечатление от выступления. Как же от них избавиться?

За минувший месяц несколько раз столкнулась с одной и той же проблемой. Люди не могут выбрать, за какую задачу браться в первую очередь.

Тайм-менеджмент поддается не всем, только по-настоящему сильные люди способны в нем разобраться и подчинить происходящие в мире процессы собственному желанию.

А чего собственно хотелось? Этой волны или какой другой? Хочешь выбрать жизненный путь? Определись, куда хочешь прийти. Определись, чего хочешь.

Хочу поделиться с Вами своим успехом. Возможно, эта небольшая статья натолкнет Вас на какие-то новые мысли или послужит толчком к тому, что Вы давно хотели сделать, но никак не решались или откладывали на потом.

Кто-то из великих сказал: «Хочешь узнать, какие у тебя мысли, посмотри на свои результаты». Мысль — действие — результат, именно в такой последовательности происходят изменения в нашей жизни.

Как часто вы слышите от окружающих выражения такого рода: «Знал бы прикуп — жил бы в Сочи!», «Знал бы, где упаду — соломки б подложил!»? А еще мне недавно встретилось подобное высказывание и на английском: «If I can predict future, I’ll live in Vegas».

Зачем работодателю ждать 2 месяца и мучить себя догадками: «Сработаемся или нет? Способен ли этот человек работать? А не бросит ли он меня в трудную минуту? " На самом деле персонал можно проверить значительно быстрее, например, как мы это практикуем в нашей компании.

Империя Александра Македонского, вобравшая в себя десятки государств, не прожила и года после его гибели. А все потому, что одно дело создавать, и совсем другое — управлять.