Талашов Андрей Иванович. Тренеры, ведущие курсы обучения. Тренинги, семинары и конференции в Украине

Общая информация

Программы социально-психологического обеспечения работы персонала.

• Анализ социально-психологических особенностей и основных проблем функционирования и развития коллектива, сбалансированности рабочих мест.

• Разработка и внедрение психологических критериев мотивации труда.

• Совершенствование форм работы с персоналом: прием и расстановка кадров, профессиональная и социально-психологическая адаптация новичков, организация повышения их квалификации и профессионального продвижения.

• Проведение ассессментского исследования (анализ психологических качеств людей, осуществляющих управленческую деятельность).

Ассессмент-отбор:

выявление наиболее подходящих кандидатов для занятия вакантных должностей в управлении предприятия с обеспечением психологической, информационной и деловой совместимости персонала;
формирование коллектива под конкретного руководителя с обеспечением психологической, информационной и деловой совместимости персонала;
отбор кандидатов на должность коммерческого представителя предприятия.

По итогам проведенной работы дается заключение рекомендательного плана, которое, будучи подкреплено собственным впечатлением руководителя и оценкой профессиональной компетентности кандидата, служит основой для принятия решения.

Ассессмент-развитие:

определение сильных и слабых сторон менеджера;
выявление, с какими задачами он справляется лучше и хуже;
прогнозирование его поведения в сложных ситуациях;
определение, какой стиль руководства и мотивации для него оптимален.

По результатам исследования составляется психологический портрет и рекомендации по развитию, которыми могут пользоваться как высший руководитель, так и те сотрудники, которые прошли психологическое исследование.

• Проведение социально-психологического и психотипического тестирования с сотрудниками для создания оптимальных моделей предприятия и его подразделений (на основе организационной структуры, предоставляемой заказчиком).

• Создание автоматизированных учебных и исследовательских систем социально-психологического прогноза.

• Анализ и выработка рекомендаций по развитию и оптимизации психологического климата в коллективе, социально-психологическое сопровождение профессиональной деятельности сотрудников и подразделений предприятия.

• Формирование единой сплоченной команды, разделяющей общие цели и руководствующейся общими принципами.

Подготовка и обучение персонала, работающего с клиентами предприятия.

• Создание собственного имиджа: с учетом личностных особенностей сотрудников формируются и закрепляются средства успешной самоподачи: позиции общения, анализ естественных для данного человека коммуникаций при взаимодействии, обучение произвольному изменению позиций коммуницирования.

• Понимание (расшифровка) жестовых коммуникаций: жесты и движения, которые обычно используются в процессе общения с другими людьми, являются нашим "вторым языком", зачастую более правдивым и действенным, чем первый. Тренинг нацелен на обучение понимания этого языка и его использования в различных ситуациях.

• Противостояние манипулятивному воздействию: используя транзактный анализ, проводится тренинг способности противостоять встречающимся в жизни попыткам других людей манипулировать нашим состоянием, например, попыткам "поставить на место", "сбить спесь" и т.д.

• Тренинг продаж: техники взаимодействия с клиентами: умение войти в контакт, расположить к себе собеседника, активное слушание, постановка вопросов, формулирование предложений, завершение разговора, подведение итогов.

• Интегративный психофизиологический тренинг: снятие телесных (мышечных) блоков, зажимов; формирование уверенности, раскованности и спонтанности в общении.

• Основы психологической профилактики стрессов и саморегуляции: психосинтез, аутогенная тренировка, акупрессура, холотропное дыхание.

Психологическое консультирование руководящего состава предприятия.

• Оказание консультационно-психологической помощи менеджерам и руководителям предприятия при разработке должностных инструкций, положений об отделах и производственных подразделениях.

• Схемы анализа социально-психологических ситуаций, характерных для практики работы руководителя:

деловые беседы и переговоры;
конфликтные ситуации, их источники, техники разрешения;
стили руководства, объективные условия для их реализации;
управленческие решения, их психологические последствия;
психологические особенности поведения человека в малой группе и процессе жизнедеятельности самой группы (отдел, подразделение), способы воздействия и коррекции неблагоприятных отношений.

• Практический тренинг слушания и понимания собеседника, понятие и развитие эмпатии, основы нейролингвистического программирования и транзактного анализа, соционический практикум.

• Имидж и рекламная кампания:

схема построения имиджа предприятия;
основные модели трансляции имиджа потребителю;
визуальное, вербальное и текстовое воздействие на общественное сознание;
особенности рекламы на телевидении, на радио, в печати;
наружная реклама, полиграфическая продукция;
другие виды рекламы.

Видеотренинги и деловые игры.

• Тренинги деловых переговоров: моделирование ситуаций деловой дискуссии при несовпадении интересов партнеров.

• Тренинг коллективного решения проблем: метод "мозгового штурма", направленный на активизацию творческой мысли в решении стратегических вопросов, дополненный анализом видеозаписей, позволяющий участникам понять закономерности совместной творческой работы, обучиться их применению на практике.

• Ролевой тренинг. Моделирование типичных ситуаций делового общения: "просьба", "отказ", "наказание", "поощрение", "уступка" и т.п. Участники проигрывают ситуации, меняются ролями и обучаются лучше понимать психологическую структуру ситуации, а также приобретают опыт произвольного контроля над собственным поведением в этих ситуациях.

• Организация и проведение деловых и организационно-деятельностных игр: воспроизведение конкретных ситуаций производственной деятельности предприятия в зонах соприкосновения и пересечения интересов различных подразделений, требующих "развязки" ключевых узлов, состыковки интересов и объединения усилий, нацеленных на эффективное сотрудничество производственных единиц и других структурных подразделений предприятия.

• Создание принципиально новых возможностей в повышении эффективности управленческой деятельности путем преобразования обобщенных знаний в личностно значимые, развития организаторских навыков, предусмотрительности в стратегии поведения, сокращения времени накопления собственного управленческого опыта (с опорой на активные методы обучения).

Информационно-психологическое развитие и безопасность предприятия.

• Разработка концепции обеспечения социальной стабильности в условиях текущих реформ.

• Разработка концепций негэнтропийных социальных технологий и методологий. Методики их практической апробации и внедрения.

• Информатика и методы психологической защиты от информационных перегрузок.

• Создание систем автоматизированного мониторинга психофизических состояний биооператоров.

• Программа автоматизированного психофизического мониторинга с целью выявления ранних патологий и своевременной коррекции.

• Исследования психологических особенностей формирования предпринимательского мышления (в том числе конституирования состояния "собственника").

• Технологии психологической безопасности и разведки в бизнесе.

Психотерапевтическая и преподавательская практика.

• Личностные кризисы, посттравматические стрессы, психогенные депрессии, психопрофилактика.

• Группы тренинга умений, телесной психотерапии, холотропного дыхания, Т-группы.

• Деловой английский язык.