Высоцкий Александр

Одной из основных задач эффективного руководителя, по мнению Александра Высоцкого, бизнес-тренера "Школы продуктивности", является поддержка мотивации сотрудников. Тому, какой она бывает, как ее поддерживать и повышать, какими качествами должен обладать лидер компании, а также некоторым другим вопросам был посвящен мастер-класс "Мастерство руководителя", который проходил 29 марта 2008 года в конференц-зале FIM Center. Его посетило 38 человек, большая часть которых – это учредители, руководители высшего и среднего звена.

Кто из бизнесменов сможет поверить в то, что возможность для расширения его бизнеса валяется "под ногами", но никто не обращает на него внимания. Разве можно поверить в то, что никто – ни конкуренты, ни партнеры еще до этого не додумались? Разве можно поверить в то, что можно найти что-то такое, что действует также эффективно, как волшебный эликсир и при этом не нужно тратить полжизни на его поиски?

Кому? Когда? И как?

Пресс-релиз после мастеркласса "Мастерство руководителя"

Мастер-класс на тему "Как рассчитать зарплату сотрудников, связав ее с результатами" состоялся в Киеве 18 января 2008 года. Тренером выступил Александр Высоцкий, бизнес-консультант WISE, учредитель консалтинговой компании "Школа продуктивности". На мастер-классе участники могли узнать, как измерять результат работы каждого сотрудника компании, на основании чего начислять заработную плату, как поднять мотивацию подчиненных и заинтересовать в прибыли всех без исключения.

Механизмы и инструменты не работают без людей – не дают доход. Любое предприятие – это прежде всего люди, находящиеся на своих местах и выполняющие свою работу. Понимая это, работодатель стремится найти и сохранить тех сотрудников, которые отлично работают, увеличивая доход компании. Однако со временем бизнес начинает отбирать все силы и время. А расширяясь становится менее эффективным… В чем причины? О некоторых секретах менеджмента "Деловой Репутации" рассказал консультант по управлению Центра Бизнес Технологий "ЭСТО" Александр Высоцкий.