Насколько популярно сегодня обучение на программах EMBA в России?
Прежде чем начать отвечать на вопросы, мне бы хотелось попытаться определить формальные признаки программ ЕМВА, если, конечно, они существуют. Общеизвестно, что программа ЕМВА – это программа МВА для руководителей. При этом английское слово "executive" не означает высший состав руководства, это просто руководитель, в том числе функциональный и даже линейный. В этой связи существуют специальные программы ЕМВА, предназначенные высшему руководству компаний.
Всемирный совет программ ЕМВА в одном из своих последних докладов определил несколько характерных черт программ ЕМВА: средний возраст слушателей этих программ – 35 лет, опыт управленческой работы – не менее 7 лет, число контактных (аудиторных) часов – 511 часов, две зарубежные стажировки – одна в Азии, одна в Европе. Чаще всего режим этих программ мерцающий – один раз в два-три месяца, в итоге продолжительность этих программ не лимитирована стандартами: иногда они длятся до семи лет.
Кстати говоря, первые программы МВА в России были по составу слушателей очень похожи на программы ЕМВА: в основном приходили люди с большим опытом работы в управлении, в возрасте от 30 до 40 лет и даже выше. Однако режим этих программ жестко до сих пор определяется действующими в России государственными требованиями к программам МВА общего типа.
За последние несколько лет ситуация изменилась. Обычные программы МВА омолодились, средний возраст слушателей программ МВА обычно не превышает 30 лет. Соответственно, поколению более старшего возраста, про которых смело можно сказать, что их деятельность в последние годы связана с руководством, понадобились программы ЕМВА.
В итоге популярность программ ЕМВА за последние три-четыре года довольно резко возросла. При отсутствии государственных требований или государственных стандартов или вообще каких-либо регулирующих норм многие школы бизнеса, задающие тон российскому бизнес-образованию, провозгласили программы ЕМВА и начали набор и обучение слушателей – руководителей. Тем не менее в школах четко понимают, что необходима дифференциация слушателей по возрасту, опыту работы и занимаемым должностям в иерархии управления. Растущий спрос на программы ЕМВА наглядно иллюстрирует деятельность ВШФМ АНХ. Наша узкоспециализированная Высшая школа финансового менеджмента АНХ впервые начала набор слушателей-руководителей на программу ЕМВА "Стратегические финансы" два года назад. В первом потоке было 12 руководителей крупных российских корпораций. Кстати, их выпуск состоится в конце февраля 2007 года, в общей сложности они проучились два с половиной года. Во втором потоке было уже 25 человек из высшего состава крупных компаний. В ноябре 2006 года к нам пришли 39 человек с длительным опытом руководящей работы, их возраст 35–40 лет.
Можете ли Вы оценить, насколько примерно выросло предложение этих программ в российских бизнес-школах?
Ответить на этот вопрос с высокой точностью трудно. Официальной статистики или наблюдений на основе репрезентативной выборки не существует. Однако если взять первые двадцать школ бизнеса, которые чаще всего встречаются в журнальных публикациях, то как минимум половина из них уже официально провозгласили программы ЕМВА.
Российские программы EМВА – это в основном аналоги западных программ или нет?
Есть программы ЕМВА – полные аналоги западных программ, по итогам которых выдается двойной диплом. Большая часть функционирующих программ ЕМВА у нас в стране – это программы отечественного происхождения. Их качество, "живучесть" и востребованность определяются не национальными особенностями, а уровнем и статусом соответствующих учебных заведений и, главное, профессионализмом преподавателей, которые в них работают. Думаю, что не ошибусь, если скажу, что наши отечественные программы ЕМВА во многом базируются на глубоком и тщательном изучении опыта западных школ бизнеса.
Можете ли Вы выделить преимущества российской степени EМВА перед западной?
Могу выделить одно, но определяющее преимущество отечественных программ ЕМВА. На эти программы приходят учиться руководители российских компаний, соответственно преподают им люди, которые хорошо владеют не только системой новейших знаний в различных областях управления, финансов и т.д. – они прежде всего знакомы с деятельностью российских компаний. В итоге в ходе обучения складывается весьма эффективный диалог партнеров, способных совместными усилиями решить реальные проблемы для реальных компаний.
Как Вы считаете, какими конкурентными преимуществами должна обладать успешная программа EMBA?
Программа ЕМВА содержательно должна включать не проблемы-курсы с последовательным перечислением, а кластеры проблем с модульной основой построения структуры программы. У программы ЕМВА должен быть ярко выраженный стратегический характер постановки и решения ключевых проблем, лидерство и развитие личности должны красной нитью пронизывать образование уровня ЕМВА. Вопросы этики, экологии, корпоративной социальной ответственности, устойчивости и сбалансированности развития должны превалировать в архитектуре этой программы. Обязательными элементами программы ЕМВА должны стать зарубежные недельные или двухнедельные стажировки, мастер-классы ведущих отечественных и зарубежных специалистов, встречи с преуспевающими топ-менеджерами. Формат обучения должен быть адаптирован к нуждам руководителей. Думается, что мерцающий режим, распространенный в мире, может оказаться наиболее приемлемым.
Оцените перспективы развития этого вида обучения руководителей. Как будут меняться такие программы?
У этих программ очень большая перспектива. В ближайшем будущем они будут расти по числу, дифференцироваться: по функциональным областям управления, по уровням руководства, по отраслевой принадлежности, по масштабам бизнеса и т.п. У этих программ обязательно появится своя законодательная основа. Очень хотелось, чтобы не Министерство образования устанавливало требования к подготовке руководящего состава российских компаний.
По материалам проекта BEGIN.
Все о бизнес-образовании.
