Поступая на фа¬культет биологии Киевского Национального университета имени Тараса Шевченко, Анна Слюсаренко мечтала изобрести лекарство от СПИДа. Окончив университет, отработала по специальности пять лет, защитила диссертацию, но вскоре ушла в коммерцию.
"Я поняла, что наукой не прокормишься, практически сразу после окончания вуза", — признается Слюсаренко. По ее словам, в конце 1990-х, когда украинская наука переживала серьезный кризис, оставаться там даже с дипломом кандидата наук было бесперспективно. На тот момент у Слюсаренко на руках была годовалая дочь.
И она поступила в Национальный экономический университет, а к моменту получения диплома, уже работала экономистом в управлении маркетинга Укрсоцбанка. Теперь Слюсаренко занимает там должность начальника управления маркетинга и рекламы.
Большинство украинцев, которые решились на второй поход за дипломом, — это специалисты, которых, как и Слюсаренко, жизнь заставила сменить профессию. По данным Минобразования, сейчас в стране 30 тыс. человек получают второе высшее образование, и 55% из них кардинально меняют свою прежнюю специальность.
Причем количество желающих вновь залезть в абитуриентскую шкуру, по статистке, приведенной Еленой Шестопаль, ди¬ректором учебно-тренингового центра Профит, в среднем ежегодно растет на 20-30%.
Ирина Мазюкова, специалист по подбору персонала рекрутинговой компании Персонал-Сервис, утверждает, что смена профессии сейчас более чем актуальна из-за "перекосов" в оплате труда на рынке. Например, подавляющее большинство технарей вынуждены переквалифицироваться в менеджеров и маркетологов, поскольку зарплаты последних значительно выше.
В целом самые популярные направления второго высшего — это финансы (38%), психология (26%) и менеджмент (24%). Пользуются спросом также иностранные языки, юриспруденция, дизайн и реклама. "Я думаю, мы уже можем говорить о буме на второе высшее, причем речь идет именно о кардинальной смене профессии", — рассуждает Шестопаль.
Изменить мечте
Как правило, оставив прежнюю специальность и найдя новую работу уже совсем в другой сфере, люди чувствуют, что одной практики мало и для дальнейшего роста им не хватает знаний. Таким образом, студентами становятся и совсем молодые, получившие первый диплом, "чтоб была корочка", и 50-летние "зубры", нуждающиеся в "модернизации".
Как рассказал Юрий Занько, директор Института последипломного образования Львовского Национального университета имени Франко, среди абитуриентов на втором высшем есть и бизнесмены, и даже нардепы. А вот просто любопытствующих, тех, кто ищет, куда бы пристроить время и деньги, почти нет.
По словам Шестопаль, дважды студенты — контингент особый: они знают, зачем им нужна учеба, а потому в массе своей, в отличие от студентов стационара, ответственны и дисциплинированы. Принцип "от сессии до сессии живут студенты весело" им чужд. Даже тем, кто помоложе.
Ежедневно после рабочего дня Роман Телешун, менеджер по продажам рекламных площадей в газете 15 минут, торопится на пары. В 2007-м он окончил Национальный университет Киево-Могилянская академия, получив степень бакалавра философии. И тут же (понимая, что наукой заниматься неприбыльно), решил сменить профессию — поступил в Международный институт финансов при Национальном техническом уни¬верситете КПИ, выбрав специальность "экономика предприятий". Телешун признается, что совмещать учебу и работу нелегко, но у него есть цель — сделать карьеру.
Именно благодаря трудолюбию и четкому пониманию цели, многие за три года получения второго высшего умудряются сделать карьеру и даже "отбить" вложенные средства.
Типичный пример — Марина Гордиенко, музыковед по первому образованию. Теперь она осваивает право в Институте последипломного образования Киевского национального университета имени Шевченко и параллельно работает з частной компании юристом.
"Мое второе образование уже окупилось. Причем не только материально", — утверждает она и объясняет, что за время учебы получила неоценимый опыт общения с ведущими экспертами страны в области юриспруденции.
А 30-летний Дмитрий Добродомов, зам. главного редактора популярной львовской газеты Экспресс, круто изменил свою жизнь 12 лет назад. Успешно осваивая перспективную на тот момент профессию электромеханика, студент-отличник Львовского политеха ув¬лекся журналистикой. Первые статьи были настолько успешными, что молодому стажеру почти сразу предложили место в штате газеты. Планируя раньше пойти по стопам родителей-инженеров, Добродомов вдруг засомневался в своем выборе. Решающим аргументом в пользу журналистики стал полученный за пару статей гонорар, в сумме превышающий зарплату отца.
Полураспад компетентности
Кроме экономических перевесов в некоторых сферах, для второго высшего есть и другие причины. Например, если в семье есть профессиональная династия, то ребенок в девяти случаях из десяти пойдет по проторенному пути. А иногда властные родители навязывают наследнику собственную точку зрения в отношении образования и карьеры. А тот, проработав несколько лет, понимает, что занимается не своим делом.
К тому же выпускникам школ часто тяжело определиться со специальностью, которая и нравилась бы, и была бы востребована на рынке труда, говорят эксперты.
Также они замечают, что сегодня важнее и выгоднее не менять профессию на новую, а усовершенствовать старую. А по словам HR-менеджеров, связи между количеством высших образований и уровнем зарплаты нет. В некоторых случаях наличие второго высшего может даже сыграть злую шутку при трудоустройстве.
По словам Марины Боровской, руководителя рекрутингового агентства Пропоную роботу, работодателей интересует не количество корочек, а реальные знания, умения и опыт. "Они (работодатели) обращают внимание на то, чтобы второе образование сопровождалось соответствующим опытом работы, — объясняет Боровская. — Но если человек после школы пошел в технический вуз, потом через год в юридический, потом еще куда-то, — это отпугивает работодателей".
Сегодня они все чаще требуют узкоспециализированных профессионалов. А Лариса Крупская, декан факультета последипломного образования Харьковского национально¬го университета, утверждает, что широкая эрудиция не так значима в сравнении с профессиональными познаниями, скажем, экономиста, специализирующегося на ломбардном деле, или специалиста по кредитным союзам.
И если кардинальная смена профессии еще не гарантирует что человек будет зарабатывать больше, то усовершенствование навыков в смежных профессиях при условии их престижности, по мнению экспертов, напрямую ведет к увеличению заработка.
По оценкам американских аналитиков, ежегодно специалист должен обновлять 5% теоретических и 20% практических профессиональных знаний. В США даже придумали термин—полураспад компетентности, когда в результате появления новой информации квалификация специалистов снижается на 50%.
"И в Европе говорят о непрерывном образовании в течение всей жизни", — замечает Шестопаль. По ее словам, из уст отечественных работодателей этот тезис тоже звучит все чаще. Некоторые из них не только настаивают на получении дополнительных знаний сотрудниками, но и оплачивают обучение.
Среди самых востребованных в ближайшие годы эксперты называют технические специальности, менеджеров инвестиционного и финансового секторов, специалистов по IT. "При этом больше будет цениться одно высшее образование, но полученное в классическом вузе с хорошим составом преподавателей, чем, например, два оплаченных диплома малоизвестных институтов", — уверена Мазюкова.
Екатерина Чухлиб
