Собственники, директора, ТОП-менеджеры, менеджеры среднего звена
Создать психологически эффективные поведенческие структуры менеджеров.
Ожидаемые результаты:
- Повышение активности и результативности менеджеров.
- Ускорение процесса внедрения изменений.
- Повышение эффективности деятельности персонала менеджеров.
- Повышение лояльности менеджеров к компании и руководству.
- Увеличение скорости профессионального роста менеджеров.
Теория подсознательного в менеджменте.
- Принципы формирования менеджерского поведения.
- Особенности восприятия менеджера.
- Управленческие стереотипы и установки.
- Понятие комплекса и его влияние на эффективность менеджера.
Менеджер и позитивное мышление
- Самоанализ негативных языковых моделей.
- Принципы формирования проактивного позитивного мышления.
- Построение позитивных проактивных языковых моделей.
Менеджер и мета программирование
- Реальность программирования.
- Принципы перепрограммирования.
- Построение позитивных проективных программ.
- "Менеджер – организация"
- "Я – менеджер"
- "Менеджер – подчиненный"
- Влияние телом или как говорить не разговаривая.
- Архитектура управления через тело.
- Сила тела или команды которые исполняют.
Психотехнологии в менеджерском цикле
(практическая отработка навыков):
- Управленческий цикл
- Формулирование целей или предмет деятельности.
- Планирование.
- Постановка задач.
- Обратная связь.
- Реализация и контроль.
- Оценка.
- Принятие решения.
- Формулирование целей.
Цикл управления персоналом
- Определение компетенций.
- Собеседование и оценка компетенций.
- Построение плана развития персонала.
- Индивидуальное мотивирование персонала.
Обсуждение и обратная связь
Во время тренинга используются:
- технологии НЛП,
- когнитивной психологии,
- позитивного мышления,
- психологического айкидо
Во время тренинга используются:
- интерактивные лекции,
- самоперепрограмирования,
- деловые игры,
- практическое построение лингвистических моделей.
Управление временем:
70% времени тренинга занимают практические упражнения и обсуждение результатов.
30% времени тренинга занимает интерактивная лекция.
Особенность тренинга:
1. Все предложенные психотехнологии рассматриваются исключительно в ключе менеджерских действий, что обеспечивает высокий уровень усвоения навыков, даже при отсутствии базовых психологических знаний.
2. Важной особенностью программы является то, что она адаптирована к личностным характеристикам менеджера, что позволяет снизить сопротивление обучению и увеличить его эффективность.
3. Связь создаваемых навыков с личностными потребностями и деятельностью менеджера позволяет глубоко внедрить новые поведенческие механизмы в структуру профессиональной деятельности участников.
