ПРОГРАММА СЕМИМОДУЛЬНОГО СЕРТИФИКАЦИОННОГО СЕМИНАРА "НЛП-Практик":
1. Психолингвистика
Лингвистика, как способ демонстрации внутренних психологических процессов человека. Специальные знания для получения дополнительной информации о внутренних мотивах и намерениях собеседника. Способы влияния с помощью речи.
Применение:
* в бизнесе - понимание намерений и внутренних мотивов партнеров и конкурентов, способы неявного влияния на клиентов и конкурентов. Способы выяснения субъективного опыта.
* в повседневной жизни - умение влиять на своих близких и распознавать способы их влияния, умение беседовать с детьми и родителями, направляя их в нужную для вас сторону.
1. Нейро-лингвистическое программирование - наука об организации субъективного опыта человека, способах построения субъективного опыта, структуре субъективного опыта, законах передачи субъективного опыта, влиянии субъективного опыта на реальную материальную жизнь человека. Место НЛП в современной психологии и психотерапии. История создания.
2. Карта субъективной реальности. Способы создания и функционирования. Различие между картой субъективного опыта и объективной реальностью.
3. Желание изменить - желание измениться. Сознание и бессознательное. Основная модель изменения в НЛП. Измененное состояние сознания - путь к изменениям. Транс, способы формирования транса Карта субъективной реальности - место основного изменения.
4. Мета-модель - способ описания в речи карты субъективной реальности. Мета-модельные нарушения (Программы, наименования программ, наименования способов связи между программами и других внутрикартовых процессов. Выяснение составляющих программы). Искусство получения точной информации с помощью Мета-модели.
5. Ассоциация и диссоциация - способы рассмотрения карты субъективной реальности. Ассоциация, как способ создания измененного состояния сознания.
6. Милтон-модель - способ речи для измененного состояния сознания. Некоторые понятия Эриксонианского гипноза. Смена фреймов (рамок) - смена смыслов. Рефрейминг.
7. Мета-сообщение. Комплексное понятие. Понятие конгруэнтности и неконгруэнтности. Язык тела и других составляющих материального мира.
2. Эффективные коммуникативные технологии (первая часть)
Техники создания атмосферы неосознанного доверия. Знание сигналов общения на бессознательном уровне. Умение использовать сигналы бессознательного своего собеседника. Техники контроля собственного состояния. Способы достижения бессознательной личной компетентности в вопросах общения, переговоров, продаж, личной жизни.
Применение:
* Бизнес - выяснение основных каналов получения и переработки информации вашими партнерами (или конкурентами) для эффективного общения в их субъективной реальности. Создание личных эффективных рабочих состояний. Ведение за собой.
* Личная жизнь - знание особенностей функционирования собственной личности, смена состояний по своему личному выбору.
1. Базовые пресуппозиции НЛП о коммуникации. Сознательная и бессознательная коммуникация. Правила коммуникации. Способы коммуникации: отказ, принятие, препятствование, симптом, как коммуникация. Парадоксальная коммуникация. Воображение, ее роль в создании объективной и субъективной реальностей. Убеждения эффективных коммуникаторов - основа успеха.
2. Репрезентативные системы восприятия - VAK. Сигналы бессознательного (невербальные сигналы): калибровки, предикаты языка, глазодвигательные паттерны.
3. Техники создания состояния неосознанного доверия - раппорт. Присоединение и ведение - основа эффективной коммуникации.
4. Якоря - техника внесения изменений в карту субъективной реальности. Позитивные и негативные якоря. Изменение состояния с помощью якорей. Простые техники якорения (ресурсный личный якорь, резиночка, цепочка якорей, адреналиновый барометр, коллапс якорей).
3. Эффективные коммуникативные технологии (вторая часть)
Модуль посвящен умению собирать информацию как рациональными так и иррациональными способами и достигать состояния эффективного принятия решения как в бизнесе, так и в личной жизни. Развивается способность выявлять и использовать действительно необходимые ресурсы для достижения своих целей. Создание эффективного советчика внутри себя самого
Применение:
* Бизнес - получение мета-информации о намерениях собеседника и возможно, о его скрытых мотивах. Способ неявного влияния на ситуацию и на себя в ситуации, выработка более гибкой программы поведения. Умение предполагать ход развития событий с разных точек зрения. Поиск ресурсов.
* Личная жизнь - возможности личностного роста, знание своих близких. Понимание своего настоящего состояния.
1. Трехпозиционное восприятие субъективной реальности, различие в позициях восприятия, корректировка субъективной реальности при использовании всех трех позиций восприятия. Техника "Внесения ресурса", ее особенности и возможности.
2. Наблюдатель за процессом творчества - техника "Стратегия гениальности Уолта Диснея", ее особенности и возможности.
3. Субмодальности - мелкие составляющие субъективного опыта. Влияние субмодальностей на кодировку нашего субъективного опыты. Совет с помощью техники изменения субмодальностей.
4. Управление проектами и целями.
Выяснение своих бессознательных целей. Умение ставить свои цели сознательно и добиваться их свершения. Умение пользоваться для этого бессознательными целями. Умение пользоваться бессознательными целями других людей.
Применение:
* Бизнес - создание цели своей личной и своей фирмы. Выявление круга людей, способных влиять на достижение моих целей. Знание основных мотивов, изменение окружения, выявление способностей, работа с ограничивающими убеждениями.
* Личная жизнь - личностный рост, знание своей стаи, умение работать с личными целями.
1. Мотивы поведения людей - демонстрация их бессознательных целей. Мотивация К... и ОТ.... Основные мотивы в деятельности человека.
2. Спецификация цели - теоретические рациональные шаги и работа над ними в измененном состоянии сознания. Создание образа цели и описание практических шагов по ее достижению.
3. Нейро-логические уровни мышления. Миссия, как выражение бессознательной цели.
4. Выявление миссии, способной помочь в достижении поставленной цели, "Машина времени"
5. Техники принятия решений. Миссия
Модуль посвящен дальнейшему изучению личной субъективной реальности и законам ее функционирования. Обучение способности успешных людей выявлять свои неосознаваемые резервы.
Применение:
* Бизнес - умение находить нестандартные решения, приводящие к успеху. Умение контролировать ситуацию.
* Личная жизнь - выяснение некоторых сторон своей личности, способность чувствовать себя в потоке событий.
1. Техника "Декартовы координаты" - способ осмотра тех мест своей субъективной реальности, "куда еще не ступала нога человека". Модель T.O.T.E. - способы приложения ресурсов.
2. Техника "Выравнивание логических уровней". Использование техники "Внесение ресурса". Способ экологичного изменения своей миссии.
6. Техники личностного роста.
Модуль дает возможность совершить полные изменения в своей жизни. Производится пересмотр прошлого для продвижения в будущее. Создание такого будущего, какого вы хотите для себя.
Производится оценка настоящего состояния, изменения прошлого и ресурсы для передвижения в будущее.
Применение:
* Бизнес - выявление реальных источников проблем. Нахождение выхода и принятия решения в нестандартных ситуациях на основе выявленных источников.
* Личная жизнь - способ отправляться в свое прошлое, когда вам это только заблагорассудиться и менять там все так, как вам это нужно. Изменение прошлого, осознание причин возникновения проблемы, создание эффективного решения своей жизненной задачи.
1. Техника "Изменение личностной истории" - способ изменения субъективного опыта человека. Линия времени, как выражение субъективного опыта человека.
2. Рациональный SCORE - модель описания изменения - способ углубленного бизнес - консультирования. Анализ ситуации, внесение изменений, синтез эффективного решения.
3. SCORE на линии времени - способ создания сознательного будущего и корректировка прошлого субъективного опыта для выстраивания дороги к желаемому будущему.
7. Мета-свобода (работа с зависимостями различной природы).
Законы функционирования живого организма и законы производства обыкновенных чудес. Чудеса происходят только по своим законам и только в определенное для них время.
Правила свободной и счастливой карьеры и личной жизни.
1. Природа зависимостей - личный выбор в субъективной реальности каждого человека.
2. Страхи и фобии - сходства и различия, техника "Быстрое лечение фобий", избавление от страха с помощью техники "Внесение ресурса".
3. Привычка, как зависимость, техника "Взмах", субмодальные техники.
4. Аллергия, как фобия иммунной системы. Техника "Лечение соматических приобретенных аллергий".
5. Эмоциональная зависимость, как способ личного ограничения собственной жизни. Техника "Избавление от эмоциональной зависимости от другого человека".
6. Горе, как способ эмоциональной зависимости. Техника "Переживание горя или потери".
7. Техника "договора конфликтующих частей личности". "Визуально-кинестетическое сдавливание".
8. Комплексный симптом, интеграция всего курса.
Техники личностного редактирования: "Дыхание силы", "Походка могущества", "Алфавит" - добавляются в модули второй половины курса по мере прохождения основных техник.
Семинар состоит из семи модулей. Модуль проходит один раз в месяц.
Стоимость участия в одном модуле: 750 грн.
После окончания всех семи модулей, Вы можете пройти сертификацию и получить квалификацию "НЛП-Практик".
V. Cтандарты сертификации курса НЛП–Практик (NLP-Practitioner)
ПРОЦЕСС СЕРТИФИКАЦИИ
1. Сертификационная оценка начинается с первого дня занятий и заканчивается в последний день сертификации.
2. Оценивается развитие умений и навыков (см. Критерии Сертификации) в течение всего тренинга
3. Сертификация базируется на Критериях и Требованиях к Сертификации и субъективной оценке Сертифицирующего Тренера.
4. Окончательная Сертификация состоит из:
-Демонстрации использования навыков поддержания ресурсного состояния
-Теста теоретических знаний
-Демонстрации практического использования знаний и технологий Курса НЛП–Практик
5. Тренер имеет право отклонить участие в Сертификации, но должен показать участнику его пользу в этом процессе.
6. При неудовлетворительных результатах Сертификации участник имеет право пересдачи один раз.
ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ СЕРТИФИКАЦИИ
1. В Сертификации могут участвовать только участники, участвовавшие во всех Модулях Сертификационной программы Одесской Школы НЛП, проведенной Сертифицированным Тренером, сертификация которого не ниже Тренер НЛП-Практиков или Associates Trainer с правом Сертификации Практиков. Тренер должен быть сертифицирован согласно Мировых стандартов Сертификации Тренеров, Стандартов Сертификации Тренеров Одесской школы НЛП или школ НЛП СНГ, Стандарты и Этический Кодекс которых совпадает со Стандартами и Этическим Кодексом Одесской Школы НЛП.
2. Для сертификации являются обязательным участие во всех упражнениях в течение курса НЛП-Практик.
3. Тренер имеет право отклонить участие в Сертификации, если он субъективно считает, что участник не выполнил пункты 1 и 2.
КРИТЕРИИ СЕРТИФИКАЦИИ ДЛЯ НЛП-ПРАКТИКОВ ОДЕССКОЙ ШКОЛЫ НЛП:
1. Требования к умениям и навыкам:
Умение устанавливать отношения (с участниками, организаторами, ассистентами, тренерами).
Умение обучаться – изменения поведения в процессе тренинга.
Умение использовать полученные навыки этично и экологично для окружающих.
Умение уважать неприкосновенность личности и территории другого человека.
Умение использовать технологии и техники курса НЛП-Практик на благо тех, к кому они применяются.
2. Требования к Знаниям:
Полное знание содержания Курса НЛП–Практик (см. Содержание Курса для Сертификации).
Знание прав человека.
Знание своей ответственности за знание НЛП-технологий и их применение.
