Мастерство тренера : Технология разработки и построения тренинга

Специалисты по персоналу, корпоративные тренеры, те, кто занимается обучением и развитием человеческих ресурсов.

В результате тренинга-семинара участники:

• сформируют видение тренинга как бизнес-процесса
• освоят технологию поэтапной разработки тренинга, от изучения потребностей до оценки эффективности тренинга.

АНАЛИЗ ПОТРЕБНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ К ТРЕНИНГУ

• Инициатор обучения, участники обучения, видение тренера: согласование интересов.
• Контекст тренинга: корпоративная культура организации, стиль управления, опыт обучения, возможные причины заказа и "подводные камни".
• Оповещение участников тренинга и создание мотивации к обучению.
• Функции и возможности предтренингового анкетирования и интервьюирования участников тренинга.
• Предтренинговое интервью: задачи и структура. Анкета участника тренинга: функции и структура.
• Состав Т-группы (количество участников, пол, возраст, статус, опыт обучения) и эффективность тренинга.
• Постановка задач к тренингу. Оценка реалистичности задач. Невыполнимые задачи.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ТРЕНИНГА

• Общий замысел.
• Разработка деловых игр под специфику бизнеса клиента.
• Структура тренинга и построение занятий.
• Информационное наполнение и подготовка раздаточных материалов.
• Планирование процедур оценки эффективности тренинга.

ПЛАН ТРЕНИНГА И РЕАЛЬНОСТЬ ГРУППЫ

• Когда нужно отойти от плана тренинга и как это сделать.
• Новые запросы участников тренинга по ходу тренинга и что с ними делать.

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРЕНИНГА

• Методы оценки эффективности тренингового обучения.
• Анкета обратной связи.
• Контроль перенесения навыков в профессиональную деятельность.

ПОСТТРЕНИНГОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

• Отчёт о тренинге: цели, структура, этические аспекты.
• Тренинг-посттренинг: цели и задачи.
• Индивидуальный коучинг как инструмент послетренингового сопровождения.

ПРОДАЖА ТРЕНИНГОВЫХ УСЛУГ

• Эффективное позиционирование в ходе деловой встречи.
• Презентация тренинговой программы.
• Формирование адекватных ожиданий у заказчика учебной программы.

Подробнее о программе см. http://www.aor.com.ua/ru/trainings/8

ОТЗЫВ УЧАСТНИКА:

Появилась осознанность всей многогранности работы тренера, и того, какие задачи могут быть решены исподволь в тренинге, и того, что подводно можно решать довольно таки серьезные вопросы. Осознанность зон для развития выдавливает в новые миры новых знаний… Наталья Давиденко, свободный тренер.