Практика разработки комплексного плана обучения, формирование кадрового резерва и планирование карьеры на основе итоговой оценки персонала

Внутренние рекрутёры, менеджеры по персоналу, руководители отдела персонала, руководители линейного и среднего уровня, непосредственно занимающиеся подбором персонала

• практические навыки разработки комплексного плана обучения на следующий год, направленного на развитие ключевых компетенций персонала;
• возможность планирования бюджета затрат на обучение персонала, учитывающего актуальные потребности в обучении, удовлетворение которых принесёт реальные бизнес-результаты;
• возможность самостоятельного построения внутри HR-подразделения направления, профессионально выполняющего задачи по обучению и развитию персонала.

• Системность функции обучения персонала в деятельности компании. Анализ бизнес-процесса "оценка персонала". Понимание ключевой роли HR-подразделения в процессе итоговой оценки персонала. Овладение участниками необходимыми категориальным аппаратом и понятиями "бизнес-процесс", "цель", "функция", "ключевые компетенции". Key Competencies List (KCL) –ключевые компетенции.
• Итоговая оценка компетенций работающего персонала как основа разработки комплексного плана обучения на следующий год, формирования кадрового резерва и планирования карьеры. Отработка навыков формализации ключевых компетенций. Профиль должности (бланк).
• Кейсы в мини-группах. Разработка KCL для специалистов, линейных, мидл- и топ-менеджеров. Групповой анализ.
• Формы проведения итоговой оценки персонала. Assessment Center, 360 градусов, итоговое интервью. Методы фиксирования оценочной информации в бальных значениях (стандартный бланк оформления результатов) и определение дефицитного поля KCL организации.
• Карта карьерного развития сотрудника (бланк ККР) как инструмент осознанного развития компетенций каждым сотрудником.
• Ролевые игры, моделирующие ситуации заполнения ККР. Групповая оценка.
• Формирование кадрового резерва. Бланки. Горизонтальные и вертикальные ротации. Вертикальная ротация в пределах должности.
• Взаимосвязь между планом комплексного обучения и планированием карьеры.
• Кейсы в мини-группах. Выбор направления ротации по итогам оценки персонала. Групповой анализ.
• Кейсы в мини-группах на разработку комплексного плана обучения, консолидирующего индивидуальные потребности развития KCL персонала, дифференцированных по категориям и специфике деятельности.
• Бюджетирование затрат по обучению персонала на следующий год. Определение внутренних возможностей обучения и разработка технического задания для постановки задач внешним провайдерам тренинговых услуг.
• Кейсы в мини-группах на формирования бюджета затрат по обучению персонала, основанного на комплексном плане обучения.
• Планирование мероприятий по оценке эффективности обучения. Четыре уровня оценки: реакция, знания, применение знаний, влияние на бизнес-результаты. Инструменты получения оценочной информации и бланки фиксирования результатов эффективности.
• Этапы взаимодействия HR-специалиста и менеджеров различных уровней в процессе разработки и реализации комплексного плана обучения персонала и формирования кадрового резерва. Ролевые игры, групповая оценка.

.

Дополнительную информацию Вы можете получить по телефонам: +38 (044) 289-59-99 или +38 (044) 289-59-50

e-mail: viche@viche.com.ua