Мастерство публичной речи

Все, кому необходимо быть публичными и убеждать других

Авторский курс Густава Водички «Мастерство публичной речи» — это комплексная система переживаний, которая создает устойчивые навыки, а также условные рефлексы, необходимые для успешной публичной речи.

Типовые задачи, которые помогает решить Курс

• — Осознание особенностей публичного поведения, закрепление норм коммуникативной культуры.
• — Овладение навыками подготовки эффективных публичных выступлений, техниками и приёмами публичного действия.
• — Развитие социальной восприимчивости к мнениям, состояниям, и реакциям других участников коммуникации, работа с психологическими аспектами непосредственной коммуникации.
• — Расширение возможностей использования речи в профессиональной сфере деятельности, а так же для эффективного взаимодействия с аудиторией в условиях публичной деятельности. Развить привычку работать в центре внимания.

1 Знакомство, работа с мотивацией, ожиданиями, запросами, актуальной содержательной проблематикой

2 Цели и форматы публичного действия. Классификация основных форматов речей (побуждающие, ритуальные, информационные и пр). Различение по целям. Как определить цель публичного выступления? Что это могут быть за цели? Как выбрать материал и от чего это зависит? Что важно сделать до выступления и почему?

3 Основные форматы публичных выступлений современного человека, бизнес — сотрудника большой компании и их особенности с учётом корпоративной иерархии (презентации, разговор с боссом, ритуальная речь и пр). Почему это важно и как влияет на развитие и продвижение персоны. Специфика целеполагания при подготовке к выступлению.

4 Практическое упражнение «Солдаты»

5 КТО говорит. Восприятие выступающего аудиторией не сводится исключительно к осмысливанию слов, им произнесённых. Одни и те же слова из уст разных людей воспринимаются по-разному. Чем определяются границы говорения? О чём необходимо прежде всего помнить при подготовке таких выступлений?

6 «От избытка сердца говорят уста». Зачем вообще говорить публично. Когда нельзя не говорить. Как найти свою аудиторию?

7 Страхи и волнения при публичном выступлении — что с ними делать?

8 Как готовиться к выступлению. С чего начать, как выстроить, кто поможет отрепетировать, всё ли надо знать назубок, как не «перегореть» до выступления?

9 Практическое упражнение «Зайти и полюбить»

10 Невербальные аспекты выступления: поза, жесты, мимика. Как найти свою «комфортную стойку» и как её закрепить как навык?

11 Работа с пространством публичной коммуникации. Как и что именно приготовить заранее в месте выступления. Обязательные правила хорошего оратора.

12 Структура и особенности аудиторий. «Мужчины — мышление, женщины — понимание», как работать с тем и другим. Время суток и ограничения, которое оратор должен учитывать.

13 Работа с инструментальными приёмами. «Приготовьте подарок аудитории» и др.

14 Начало и окончание выступления. Как выстроить свою речь. Способы установления контакта с аудиторией. Как и чем «держать зал», что надо особенно контролировать.

15 Пауза, её роль. Как, когда и зачем оратору необходимо уметь правильно замолчать.

16 Практическое упражнение «Минута молчания»

17 Контрасты условий выступления. Особенности «улицы» и работа с микрофоном. Законы уличного восприятия. Как быстро стать «главным» для толпы на улице.

18 Психология публичности. Зал питается Вами или Вы питаетесь залом? Как должно быть и к чему нужно стремиться?

19 Факторы, вызывающие доверие аудитории. Использование цитат, авторитет свидетеля. Контроль лексики для сообразности восприятию и образу мышления аудитории (фокус — мотив достижения).

20 Презентация в бизнесе. Как перестать быть «девочкой, обслуживающей слайды»? Новое качество презентации. От чего устали слушатели презентаций и как до них достучаться? Лимит знаков на странице. Как подбирать образы, аналогии и картинки.

21 Особенности суггестивной коммуникации для большой аудитории.

22 Практическое упражнение «Политическая речь».

23 Анализ, коррекция, фиксация

24 Работа с жестикуляцией. «Простота движений диктует простоту речи».

25 Законы восприятия. Фильтры. (Каковы законы восприятия и почему они такие? Откуда берутся искажения в восприятии?)

26 Практическое упражнение: «Стихи и движения рук»

27 Анализ, коррекция, фиксация

28 Композиция и драматургия публичной речи: вечные законы и что изменилось? О чём обычно забывают ораторы.

28 Практическое упражнение: «Моя малая родина»

29 Видео, обратная связь, анализ восприятия аудиторией, коррекция, фиксация

30 Работа с вопросами. Особенности работы со СМИ. Чего хотят журналисты и как им это дать.(Как быть с неожиданными вопросами? Что делать при провокациях?)

31 Практическое упражнение «Вопросы звезде»

32 Особенности в работе со СМИ в выступлении от своего имени и в выступлении от имени компании. Как готовиться. Основные разницы и специфики.

33 Как настраиваться на выступление или комментарий, как «держать лицо» и удерживать самообладание в сложных публичных ситуациях? Какова природа нашего страха публичности, какие дополнительные ресурсы он высвобождает и как оратору научиться с ним сотрудничать. Как привыкнуть чувствовать себя «в центре внимания»?

34 Как быстро сделать «смыслы» своими. Как протестировать благозвучие своего текста. Лучше — меньше?…

35 Практическое упражнение «20 секунд для интервью». Обратная связь, анализ видео.

36 Ритуальная речь. Основные законы. Особенности ритуальной речи: какие секреты надо знать и на чём держать «фокус». Приёмы и хитрости привлечения внимания к себе и своей ритуальной речи.

37 Практическое упражнение «Ритуальная речь». Анализ, обратная связь.

Рефлексия.

Форматы работы

Практические упражнения, краткие теоретические блоки, обратная связь от коллег и тренера, обмен опытом, анализ видео и выдача персональных рекомендаций участникам и др.

Расписание курса Густава Водички «Мастерство публичной речи»

Первый день
18.00 — 18.15 — кофе-брейк
18.15 — 22.00 — занятие № 1.

Второй день
11.00 — кофе-брейк
11.15 — 15.00 — занятие № 2
15.00 — обед
16.00 — 22.00 — занятие № 3

Третий день
11.00 — кофе-брейк
11.15 — 15.00 — занятие № 4
15.00 — обед
16.00 — 22.00 — занятие № 5.